活動緣起
自 2022 年起,博嘉國小邀請「課本裡的五味屋小老闆」走進臺北校園,讓曾在教材中出現的故事角色,成為孩子眼前真實的朋友。
這樣的跨校交流不只是一場參訪,而是把課本裡的社區教育、互助精神與土地故事,帶進城市孩子的日常課室。
博嘉實小與五味屋共同打造「一整天的互動式學習場景」,在平等的互動中理解彼此的生活與文化。
這樣的跨校交流不只是一場參訪,而是把課本裡的社區教育、互助精神與土地故事,帶進城市孩子的日常課室。
博嘉實小與五味屋共同打造「一整天的互動式學習場景」,在平等的互動中理解彼此的生活與文化。
活動目標
1.建立跨校、跨城的平等交流關係
讓城市與鄉村孩子透過共同任務與體驗活動,在互相合作中看見彼此的能力,而不是差異。
2.深化課本外的生活教育
從五味屋孩子的故事,看見土地、社區與共好的精神;從博嘉孩子的學習,看見城市生活的多元與創新。
3.讓孩子在真實互動中培養自信
五味屋孩子成為分享者、引導者,透過上台、合作、示範等情境累積表達力與自我肯定。
4.透過共創任務建立團隊合作能力
透過食農教育、完成挑戰、發表成果等,讓孩子在實作中學會溝通與協作。
5.實踐「城鄉共學、教育共好」願景
讓兩地學校透過長期連結,形成穩定的教育夥伴關係,讓孩子在持續的互動中拓展視野、增進理解。
讓城市與鄉村孩子透過共同任務與體驗活動,在互相合作中看見彼此的能力,而不是差異。
2.深化課本外的生活教育
從五味屋孩子的故事,看見土地、社區與共好的精神;從博嘉孩子的學習,看見城市生活的多元與創新。
3.讓孩子在真實互動中培養自信
五味屋孩子成為分享者、引導者,透過上台、合作、示範等情境累積表達力與自我肯定。
4.透過共創任務建立團隊合作能力
透過食農教育、完成挑戰、發表成果等,讓孩子在實作中學會溝通與協作。
5.實踐「城鄉共學、教育共好」願景
讓兩地學校透過長期連結,形成穩定的教育夥伴關係,讓孩子在持續的互動中拓展視野、增進理解。